Page 216 - 2019workreport.indd
P. 216
2
0
1
9
工
作
报
告 多元教育论坛“为何语言议题至关重要?”
书
(Language Matters) 系列讲座
优先精通母语
⊙华教新路向系列活动专案项目主任谢光量整理
在学习另一种语言之前，一个国家的人民首先必需先掌握自己的母语。
世界少数民族语文研究院（SIL International）、联合国儿童基金会（UNICEF）驻泰
国顾问，同时也是语言学家和语言政策学者的Kirk R. Person博士说，先掌握母语将使人
们更容易掌握第二语言，尤其是儿童时期。
他解释说，如果不依循这个方式，那么这将是其中一个因素无法有效掌握母语的缺
陷。
必须先说母语，然后才能精通该语言。
他说：“他们必须先证明有能力掌握母语，因为这将有助于学习其他语言。”
Kirk R. Person博士是在马来西亚国民大学进行的“筑造未来：北大年泰语-马来
语的多语教育计划”（Bridge to a Brighter Future: The Patani Malay-Thai Multilingual
Educational Programme）讲座上如是指出。这场讲座是由董总、教总、独立大学有限公
司主催，马来西亚国民大学大马与国际研究所、雪隆华校董联会和隆雪华堂联办，主持
人为马来西亚国民大学大马与国际研究所副教授陈穆红博士。
Kirk R. Person博士在泰国居住了22年。他在泰国担任技术指导教员，为该国北部的
清迈和清莱小学生提供多语项目支援。
他说，孩子们可以通过正确的方法快速学习多种语言。
他说，实际上，学习母语和其他语言可以同时进行而不会引起问题和混乱。
“如果连本身母语的熟练程度令人沮丧，那么掌握另一种语言将毫无用处。”
他说：“如果有机会，每个人都需要掌握两种以上的语言，并且总是渴望学习第三
种语言。”
210
