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2018年工作报告书
五、国中华文班
20. 促请政府改善国中华文科学习环境
众所周知，国中华文科的报考学生人数日渐下降，在大马教育文凭（SPM）考获华文科A+
成绩的考生也很少。教育部规定国中华文科每周只有3节，再加上华文师资不足，华文课没
纳入正课时间表内，校方不鼓励学生报考华文科，这些问题导致华文学习环境不理想。政府
应提供足够的华文师资、在有需要的国中开办华文班、把华文班纳入正课，以及改善华文科
的课程和考试纲要及评分制，以鼓励更多学生报读和报考华文科，进而提升华文水平。
六、高等教育
21. 促请政府资助非营利民办大专院校的发展
本地三所非营利民办大专院校，新纪元大学学院、南方大学学院和韩江大学学院，不同于一
般营利的私立大专院校，其办学使命以建设完整母语教育体系为目的，为本地学子提供不一
样的多元文化大专教育的选择，丰富本地大专教育的特色。所以，我们促请政府，从尊重多
元文化的角度，定期拨款资助本地三所非营利民办大专院校的发展。同时，对三所院校的捐
助人给予免税或扣税的优惠。
22. 促请政府尊重学术自由，维护大学自治精神
目前国立大学教职员入职前需签署操守同意书，内中有若干条款，要求签署人必须对政府和
大学效忠，不得违反大学的指示，否则将遭到对付。我们认为此举无疑是对国立大学学术人
员学术自由的一种操控，更违背社会对大学学术人员需有的独立人格和批判精神的期待。我
们要求政府立即撤销相关规定。与其同时，我们认为政府对国立大学的治理，不论在人事擢
升、资源分配、课程设置和学生事务，应以尊重学术自由，大学自治为原则，以落实教授治
校，校园自主为目的。
23. 促请政府鼓励国立大学重视多元文化研究
马来西亚乃多元民族与文化的国家，多元文化属本地的文化资产，应予以珍视。是故，我们
要求政府应该设立补助办法，鼓励国立大学的学术人员从事多元文化相关研究。除了马来与
伊斯兰文明研究外，国立大学应增设其他文化族群研究机构及开办相关的课程（如华人研
究、印裔研究和原住民研究等），以培养相关的研究人才，促进多元文化间的理解，从而丰
富本地的文化资源。
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