Page 103 - 2018年工作报告书

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各部门工作总结报告

4.1.3 董总师培专案奖学金手册：
自2018年起，不再出版纸本手册，而是将师培手册以电子档形式挂上董总网
站，同时也征求学校配合将电子档建置于学校网站，加强宣导。

4.2 董总资助华文独中教师专业资格培训计划

为了加速推动教专课程普及化和提高华文独中教师具教育专业资格人数的巴仙率，今
年与2所台湾著名师范大学，即，国立高雄师范大学和国立彰化师范大学合作联办教育
专业文凭课程班（简称“教专班”），培训人数达234人。“教专班”的学习内容，依
据《华文独中教育蓝图》的教育目标，旨在发展华文独中教师教学专业与特色，是董
总为华文独中规划并建立教师培养培训的一个良好机制。

（1）合作大学：国立高雄师范大学
序 培训站 报读学校 报读人数 总人数
1. 吉隆坡中华独中 31人
1. 吉隆坡中华独中站（2017-1） 44人
2. 吉隆坡尊孔独中 13人
1. 吉隆坡中华独中 25人
2. 吉隆坡中华独中站（2018-1） 37人
2. 吉隆坡尊孔独中 12人
1. 槟城锺灵独中 24人
2. 大山脚日新独中 6人
3. 槟城锺灵独中站（2018-2） 3. 韩江中学 2人 39人
4. 槟华女子中学 2人
5. 双溪大年新民独中 5人
1. 怡保深斋中学 6人
2. 吡叻育才独中 8人
3. 怡保培南中学 5人
4. 江沙崇华独中 4人
4. 怡保深斋中学站（2018-5） 38人
5. 曼绒南华独中 3人
6. 金宝培元独中 4人
7. 安顺三民独中 2人
8. 太平华联中学 6人
合计 158人
高雄师大负责6门课程，即：教育心理学、教师专业发展、马来西亚教育研究、
教学原理与实践、提问思考与教学、学校本位课程、自主学习的课程设计和学
校辅导工作。

本地讲师负责2门课程，即：自主学习的课程设计和学校辅导工作。