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告 3. 大会提案
书
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3.1 2019年度董总会员代表大会（2019年6月16日）
大会吁请政府检讨《1996年教育法令》，依据多元文化原则制定新教育法令，
落实多元文化教育，支持母语教育发展，公平对待各源流学校。
（1） 政府的教育施政偏差和不公，实不利于促进国民融合和提高
教育素质。政府应制定《多元文化教育政策》指导性文件，
确保教育平等与母语教育之权利，推广和发展我国极具特色
1. 的多源流教育体系。这将能提高我国教育素质和竞争力，改
案由 善族群关系，加强社会凝聚力。
（2） 我国拥有多元民族、多元文化、多种语文、多种源流学校和
多种宗教信仰。因此，教育法令、政策和《2013–2025年教
育大蓝图》的制定应以国家多元社会特点为前提，实施多元
团结理念，肯定母语教育价值，保障其权利，确保各源流学
校地位平等，获得公平合理对待及享有国家教育资源。
大会呼吁政府成立教育监察委员会（Education Ombudsman），以监督教育部行
使公共权力的运作，强化施政效率，防止滥权弊端。

2. （1） 委员会须具有法定地位，并向国会负责与提呈年度报告以确
案由 保其独立性。民众可以就管理不善、违法行政、不公平、歧
视、滥权、不回覆、拒绝提供资讯、不合理的延迟等理由向
委员会申诉。
大会吁请政府制度化和公平发展各源流学校，并提高施政透明度，每年公布各源
流学校在建校、拨款和师资等方面的发展计划详情和工作进度。
3.
案由 （1） 各源流学校是国家的宝贵资产。政府应发挥各源流学校的优
势，培养多元人才，凝聚人心，增强综合国力。
大会呼吁三位起诉人尊重高庭判决，撤销上诉，以维护董教总华文独中工委会举
办统考的自主权。
（1） 高庭在2018年4月6日的判决，明确表示董教总允许关中学生
4. 报考统考并无违法，也厘清了三位起诉人的疑虑，即董教总
案由 开放关中学生考统考并不影响现有独中生的权益。因此，三
位起诉人应以华教利益为依归，避免董教总的统考主权遭到
侵蚀，从善如流，主动撤销上诉。
大会促请政府尽快履行承认华文独中统考证书的大选承诺，作为进入国立大学的
录取资格，吸纳人才为国贡献。同时也促请政府尽速制定申办华文独中的机制，
以满足需求。
（1） 在教育部成立的华文独中统考政策工作队预计于今年7月提呈
报告后，希盟政府就应尽快履行大选承诺，承认华文独中统
5. 考证书。
（2） 华文独中为国家培养人才，对国家发展作出贡献是有目共睹。
案由
目前只有60所华文独立中学，近15年来，我国华文独中面临
学生人数持续上升的情况。一些城市地区的华文独中学生人数
不断增加，进而加剧学生爆满及校地空间不足的问题，因此需
要增建华文独中或兴建华文独中分校以满足需求。

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