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各部门工作总结报告

（七）独中教师基本资料调查

根据2019年全国华文独中教师基本资料调查分析报告，全国华文独中教师人数（全
职+兼职）是4822人，具有教育专业资历的教师人数共2552人，占百分比52.92%。
较去年的53.74%，递减了0.82%，人数比去年减少了58人。本年度全国独中教师
基本资料调查分析简报详本报告书535页 。

结语

随着时代不断进步，教育改革不断涌现，教师培养学生的教育目标因此产生巨大转
变，在董总推出《马来西亚华文独中教育蓝图》教育目标的指引下，努力拓展和深化教
师教育专业成长工作，总结主要进行的事项如下：

1. 如期完成举办各项国内培训之余，还增办了一项高中理科教学理念与实践分享会；
不过，原国外研习计划，即“华文独中马来西亚文教师（北京）研习班”因未获资
助，所以无法成行。虽然如此，今年培训总人数呈递增，同时，教师对培训活动回
馈满意度也给予高度佳评。

2. 继去年董总“种子教师”支援小型独中学科教学获肯定和良好成效后，今年再委派
2名优秀的科学种子教师，他们来是自霹雳州育才独中的张荣施老师和大山脚日新独
中的黄顺国老师，赴砂拉越州古晋和诗巫为全砂州小型华文独中的科学科教师，进
行支援教学与实验培训。藉此培训活动倡导华文独中资源共享的华教精神，师师互
动，相互引领和学习下， 培训成效显著。

3. 今年是拓展教育专业课程丰收的一年，继国立高雄师范大学和国立彰化师范大学，
新增中国华东师范大学为教专课程的联办单位。接着，董总与马来西亚开放大学
（OUM）于今年11月达成协议，取得合作办班，计划于2020年5月开设以国语和英
语为教学媒介语的后学士学位教育专业课程。接着，12月获中国广东省人民政府侨
务办公室同意，资助和委托大学办理“教师教育专业课程研修班”培训15年资以上
的教师，以上计划将培训更多教师具有教专资历。

4. 顺利完成第二期“华文独中校长领导力提升（上海）研习班”，再次获得良好评价，
寄望明年继续与中国教育部中学校长培训中心合作，帮助校长及高阶行政人员持续
专业学习，提升领导力，以应对日益激烈的国际竞争和教育革新的时代。