Page 316 - 2018年工作报告书

2018年工作报告书

各位在座的老师和同学们，创意无法自一般教学中习得，而必须另有适当的环境予以引
导和激发。青少年时期正是智力成长最迅速的年龄，尤其是在高中阶段，因此这段时期的科
学教育，尤应值得我们的重视。

过去多届的科学营也成功以直接对谈的方式，让参与者见识、体会并学习国内外有科学
专长者，如何发现问题，如何思考问题，以及如何解决问题的心路历程。与此同时，科学营
也让高中科学教师从观摩学生和大师之间的互动对谈、见习创意竞赛的学生表现方式、和专
家学者们现身说法的受教过程中，反思应如何教导学生，并改进平日在校的教学方式。

通过科学营让参与者透过科学研究的过程，历经观察、预测、分析、解释、反思、辩
证，获取科学知识及技能，培养逻辑思考力，问出好问题、发现真知识。同时，透过实验、
活动、游戏，让孩子动手、动脚学习科学，在快乐的学习氛围下，满足每一个参与者好奇的
心灵，启动主动学习的好习惯。

科学教育正如其他科目教育一样，对学生的全面发展具有重要的作用，通过科学教育可
以启迪智慧、激发想象力和创新力，从而促进学生全面发展，对学生的生涯规划及未来事业
有极大帮助。我期望参与本届科学营的学生们，能够通过科学营吸收先进的科学新知，开拓
视野。此外，本届科学营也鼓励各校学生进行分组，以便让他们有机会与他校学生合作，培
养创意潜能与合作精神，了解团队与推动协同合作精神的重要。对华文独中老师来说，他们
可以把科学营所看到和见识到的新知识、新亮点应用在独中科学教育上，也是很有意义的
事。

最后，我要衷心感谢和赞扬居銮中华中学及协办团体在举办第十四届马来西亚华文独中
科学营所作出的努力和贡献，也感谢派出队伍参加的华文独中，你们的参与，让科学营可以
办得更好，更有挑战性，一届一届办下去，百尺竿头，更进一步。谢谢。

2018年6月12日

董总主席天猛公拿督刘利民在董总与马来西亚留台校友会联合总会交流
会的讲词：

马来西亚留台校友会联合总会会长拿督陈绍厚、署理会长洪进兴、副会长柯文焕、以及
各位理事、董总财政庄俊隆、董总首席执行长孔婉莹及行政部同仁，大家早上好。

首先，我要热烈欢迎留台联总会长拿督陈绍厚与各位理事的来访，并且也借此机会恭贺
留台联总顺利改选，恭喜拿督陈绍厚以及其团队当选第23届留台联总理事。今天，留台联总
的新届理事到来与董总展开交流，主要目的是加强董总与留台联总之间的联系，共同探讨时
下的华教课题。

众所周知，留台联总创立于1974年时，具有其历史使命。其成立的初衷，就是为了联系

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