Page 269 - 2018年工作报告书

文献 265

3. 大会提案

3.1 2018年度董总会员代表大会暨选举第31届（2018年-2021年）
董总中央委员州（2018年6月24日）

1. 大会吁请政府依据国家多元文化现实，拟定及落实多元文化教育政策，重
新检讨《1996年教育法令》和政策。
案由 （1） 我国多源流教育仍存在偏差与不公平之处，实与多元社会相
悖，不利族群互动与融合。为此，我们要求教育部尽快拟定
《多元文化教育政策》的指导性文件，确保教育平等与母语
教育之权利，进而推广与发展我国极具特色的多源流教育体
系。唯有这样才能强化我国教育素质，改善族群关系，提升
社会凝聚力。
2. 大会吁请政府重新检讨《2013-2025年教育大蓝图》，修正不利于母语教
育生存与发展的政策和措施。
（1） 我国拥有多元民族、多元文化、多种语文、多种源流学校和
多种宗教信仰，因此政府的教育大蓝图应以符合我国多元社
案由 会特点为前提，实施多元团结理念，肯定母语教育的价值，
保障其权利，确保各源流学校地位平等，获得公平合理对待
及享有国家教育资源。
3. 大会吁请政府公平对待各源流学校，积极支持它们的发展，并废除在建
校、拨款、师资等方面的各种厚此薄彼的规定或偏差。
（1） 各源流学校是国家的宝贵资产，政府应公布和落实各项具体
案由 发展计划，以充分发挥各源流学校的优势，培养多元人才，
凝聚人心，增强综合国力。
4. 大会促请政府尽快兑现全面承认华文独中统考证书的承诺，作为进入国立
大学及公共服务机构的录取资格。
（1） 我们冀望政府履行大选承诺，尽快启动承认华文独中统考证
书的工作，以吸纳独中人才，建设国家，为国家发展作出贡
献。
案由 （2） 我国华文独中统一课程，包括历史科在内，遵循国家教育课
程标准的方针，在拟订课程标准过程中，是以国家教育部颁
布的学科课程标准为蓝本，并规定国语为必修科目之一，符
合国家宪法与国家多元教育原则。