Page 140 - 2018年工作报告书

2018年工作报告书

4. 学生转校
家长不认同复级班计划，所以也不愿意将孩子送到微型学校，这将影响微型学校的学生
来源。

5. 学生无法专心上课或者作习
当老师向另一年级授课时，学生常常分心。

在这样的教育政策下无形中造成了微型华小变得更微小，微型华小生存问题受到严峻的
挑战。除了复级班，这次拜访华小行程的部分华小也正面对学生来源、非华裔学生占全学校
学生比例高、学校常发生水患、建筑老旧，被白蚁虫蛀和屋顶受到蝙蝠筑巢等问题。董事会
和校长汇报了目前校方处理这些问题的解决方法。

此外，根据各校的报告，部分微型华小除了执行复级班外，也面对以下3个问题：

1. 微型华小副校长未能获得教育部的津贴
微型华小的副校长没有获得教育部的公平对待，皆因副校长是由该校的校长委任，教育
部却不承认，所以无法享有教育部的任何津贴，但却要担起学校繁多的行政工作，甚至
有部分的副校长还要兼任班主任及科目主任。

2. 师资不足问题和胡乱分派教师填补空缺
部分华小表示教育部分派教师，只为填满学校教师的“量”，但却忽略教师的“质”，
并没有根据学校所需要的科系教师来填补空缺，这不仅没把该校核心的师资问题解决，
反之更令该校增添新的难题，此举更不尊重被分派去学校教学的老师专业，因为他们在
师范大学五年所学的知识不能学以致用，反而要重新研习非专业的教育领域。

3. 申请拨款迟迟未能得到答复
华小最常见的问题，就是教育拨款制度的不公，所以微型华小也不例外，导致学校经常
面临经费不足的问题，即使有向教育部申请学校建筑维修的费用，也常常不了了之，尚
无下文。这导致许多华小的问题迟迟未能解决，甚至有些学校连基本的食堂都没有，没
有舒适的用餐空间，并不是一所设备完善的学校。

结语

我国华文教育风雨多，所幸在董事会、校长教师、社区家长和华社坚持不懈的努力下，
部分问题才得以解决，让人对这些默默无名奉献的华教人士无不给予至高的崇敬。

我国经509第十四届大选后，首次政党轮替，成为人民的热议焦点。第七任首相敦马哈
迪医生，也正式宣布由马智礼博士以及张念群担任新任教育部长及副教育部长。

董总会一如既往地扮演监督政府的教育政策的角色，继续向政府反映与争取公平对待华
文教育。期望新政府能以不偏不倚的态度对待各流源学校，制度化拨款给各华小，让华文教
育能永续发展，中华文化得以传承下去。

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