值此辞旧迎新、继往开来之际，我谨代表董总全体同仁向各界致以最诚挚的新年祝福，也感谢大家在过去一年给予董总的关心、配合及支持。

尊重多元语文和文化及其延续性

马来西亚是一个多民族、多元文化的国家，各族群的语言、文化是我国丰富而重要的文化遗产，都需要个人、群体及政府机关一代代努力来保护这珍贵的财富。我吁请政府及各界必须认清多元文化与语文作为国家的宝贵遗产， 国人必须予以珍视。文化多样性和语文的多样性同样重要及有意义，因此，尊重多样性就是要保护现存文化及其延续性，是马来西亚立国至今必须坚持的路线，而单元化思想、语文及文化政策只有走向无休止的斗争与灾难。单一或单元种族和单元宗教组成的政党在全力维护个别族群或宗教方面往往走向极端，经常发表令人生厌的极端言论，进行恐吓和打压，是马来西亚各民族必须全面努力阻止及避免持续发生的灾难。

我国作为一个多元种族与文化的国家，要发展多元文化，国家必须创造合适的条件，使其人民、宗教和各民族不分州属、区域都能展现各自的文化特征。我希望国家珍视各族群的语文、传统文化、风俗，而不是采取打压、轻视、歧视和通过单元思想、单元教育，导致各族群被分化，四分五裂和互相猜疑。

应视多源流教育可以提升国家竞争力

当我们把眼光从国内移转到国际，在面对全球化的浪潮下，我国社会日趋多元，国民不仅需应对来自国内的竞争，更需迎接来自全球的挑战。其中，中国崛起已使中文的国际地位不断攀升，华文教育也愈显重要。由此可见，我国的华文教育体系乃符合大势所需，其培养的多语人才定能在激烈竞争中取得显著优势。

在经济转型计划下，中央政府设定于2020年将国民人均收入从7千美元提高至1万5千美元，同时打造300万个就业机会，而要实现这两项目标，就必须在人力资源上制定有利的政策，让年轻一代不只是受过一定的教育，也是拥有专业技能，而最明显的是通过多源流教育培養多语言人才以提升国家的竞争力。

为了加强国人的竞争力，在国民教育方面，教育部和中央政府应该全面唾弃单元教育的思维，应采取更加开明的政策，视我国多源流学校为国家重要的文化资产和社会发达的资本，根据需求制度化兴建和发展各源流学校，让学生可以有机会接受母语教育。

作为一个多元种族的国家，马来西亚拥有多元化的实力。鉴于这是马来西亚的竞争优势，所面临的挑战是如何公平地为大马多元种族社会培育及提供人力资本发展的机会。 我吁请政府应该尽快承认统考证书、制度化拨款及增建华文独中，从而培养更多通晓三语的人才，为国储才。因此，国家领袖必须拥有世界观和遠見，为落实目标制定正确的政策方向。

回顾过去，展望未来，为了马来西亚的明天和我们下一代的未来，目前是国家领袖与政党领袖摒弃单元化思维与种族化思维的时候了，也是全面实现多元化思维的最佳契机。

最后， 我谨代表董总祝贺各界元旦快乐、新年进步、国泰民安，大家度过一个幸福年。