大家上午好。

由本会举办的“独中教育盛会”在全体与会者及工作人员的共同努力下，终于顺利完成了所有预定流程。在此，我代表董总感谢各校校长、行政主任、教师的出席，也衷心感谢在幕前幕后辛勤劳动和付出的每一位工作人员，让此次的活动能成功举行。

《独中教育蓝图》自2018年公布后，至今已有5年多了。在《独中教育蓝图》的指引下，董总学务处陆续展开各项工作，虽然面对两年多的疫情冲击，进展受到影响，但也有可观的成果。

在课程改革方面，我们在2020年公布了《马来西亚华文独立中学课程总纲》。课程局也在《课程总纲》的指引下，对各个学科的课程标准进行正修订。其中，截至目前为止，初中15科中定稿了13科，高中29科中定稿了17科。

在统考改革方面，主要方向是：一）强化评量方面的能力建设；二）是推动校本评估。能力建设是为了强化及提升考试局成员，以及全国独中的教师在评量方面的素养。因此，考试局于后疫情期即启动各项培训工作项目，去年及今年皆安排来自台湾的学者专家，为各学科老师进行命题培训。今年更获侨委会的资助，将在8月下旬，由考试局组织各领域学科的命题种子老师赴台参加进阶培训班。校本评估有两个主要项目，即规划与推动高中三语口试及高中理科实验评量，目前这两大项目也大体按照计划进行。

此外，在《独中教育蓝图》的指引下，各校的教改工作也有不俗的表现。比如校订课程、学生自主学习、校本培训、校际合作等。

2023年发布的《学校本位课程规划与发展指南》，协助各校推动校订课程，各校也充分发挥了办学自主权。不论课程设置还是推动模式等，都有各校的特色。从中也可以看出不少是成熟的案例，值得成为我们整理出来作为其他学校仿效的范例。

在学生自主学习方面，许多学校都有不錯的成果，概括起来有：一、线上学习平台，如谷歌教室、慕课。二、鼓励主动学习机制，如学习功程记录、综合实践活动课程。三、打好学习的基础，如阅读素养的培养、学习方法的掌握等等。

在促进教师成长方面，各校都重视教师的专业资格及教专课程。而在这个基础，不少学校更进一步地推动校本师资培训和新进教师培训。一些学校更是积极推动校内的教研活动，鼓励教师进行教学研究。

在校际合作方面，总体来说，独中之间的校际合作是逐步扩大，这是可喜的现象。而与独中之外的学校，包括国中等，进行交流，在《独中教育蓝图》中是没有提及，不过还是有学校在推动着，这也是可喜的现象。

教育是一切的根本，也是社会进步与发展的原动力，更是提振国家竞争力的重要基石。

因此，华文独中办校办学者必须高瞻远瞩、未雨绸缪，掌握现今国内外教育趋势，积极推动教育改革，重视专业人才的培育，加大对华文独中软体和硬体的投入，才能让华文独中持续不断地保有优势，永续发展。

最后，我谨代表董总宣布，为期3天的“华教盛会”圆满结束！祝各位身体健康、万事如意！谢谢。