董总与教总联合文告

2022年10月31日

制定和执行正确的师资调派

勿乱派师资影响教学和行政

针对教育部把原定在国小执教“国小华文”（Bahasa Cina Sekolah Kebangsaan, BCSK）和在国中执教“交际华文科”（Bahasa Cina Komunikasi KSSM）的教师，调派到国民型中学和国中执教华文科（Bahasa Cina）的错误举措，董总与教总发表文告，全文如下：

1.    董教总强调，有关被教育部保送到中国高等学府接受交际华语课程，采用第二语文教学法培训的毕业生，完全没有华小、国民型中学和国中的华文科教育背景，也没有SPM华文科资格，没有任何理由被调派到华小、国民型中学和国中执教华文科。教育部错误调派师资的举措，已经严重违背教学应有的实际需求与教育专业的精神，这些被教育部保送到中国高等学府接受交际华语课程，采用第二语文教学法培训的毕业生，被官员胡乱调派到国民型中学执教华文科，事实上已经超出他们的能力，对他们而言也是非常巨大的压力，他们也是无辜的受害者。

2.    董教总对教育部从过去至今一而再、再而三地错派不具华文资格教师或行政人员，扰乱华小、国民型中学和国中的学校行政，表达极大不满。教育部也曾把在教育部师范学院毕业的华小新任教师，错误地调派到国小执教国小华文，这些都是违背基本教育精神与不具专业的行为。

3.    我们严正呼吁教育部不再重犯这类错误，并邀请董教总参与制定决策的过程，以完善师资培训和调派的制度和运作机制。教育部应制定和公布纠正措施，发出明确书面通令或指示，确保官员按照通令或指示，负责地执行正确的师资培训和调派，而且对再犯师资调派错误的官员采取纪律行动以示惩戒，才能贯彻良好施政，取信于民。