董总办董事校长交流会

探讨独中蓝图未来拓展

（加影10日讯）由董总主办，连续两天举行的“当前华文独中教育的挑战与展望”——全国独中董事校长交流会，已于7月9日圆满结束，共有255位独中董事、校长、副校长和行政主管以及董总中央委员、董教总华文独中工委会委员、各属会秘书处职员以实体混合线上模式参与。

董教总华文独中工委会教育主任庄俊隆闭幕致辞表示，在《独中教育发展蓝图》推介5年之际，该会透过多种管道收集意见，除书面的方式，也到独中实地参访，加上这两天的集体交流与深入探讨，相信对独中蓝图未来的拓展会有非常大的帮助！他补充，虽然《独中教育发展蓝图》推展期间经历了新冠疫情的冲击与阻扰，在落实上可能有些不如预期，但会加快脚步往前追赶！

交流会第二天，首场议题由董总副执行长兼教师教育局主任曾庆方及沙巴崇正中学副董事长、监学兼策展组主任林湧斌分享“强化独中教师人才储备机制、教师专业发展与薪资福利”。曾庆方表示，独中面临师资流失及短缺的问题，将影响教师队伍的稳定性与教学质量。对此，他提出相关的应对措施，即持续完善《独中师资培育专案计划》与《华文独中教师薪金福利指南》，以推动独中建立具竞争力的教师与行政人员薪酬制度。另一分享人林湧斌则统计了沙巴九所独中所面对的问题与现况进行分析报告，向各校分享该州独中的师资储备计划以及沙巴崇正中学的师资计划旅程。

基于我国政府近年来不断强调技职教育的重要性，惟技职教育始终无法获得蓬勃发展，独中也有部分学校开设技职课程，有鉴于此，会上也探讨了独中技职教育的课题，分享人分别为董总考试局局主任林美燕博士以及吉隆坡尊孔独立中学吴明槟校长。林美燕首先带大家回顾独中开设技职业教育的历史与初衷，再从中梳理出独中技职教育的现况与挑战，并给予未来发展可行的建议。吴明槟校长则分享该校技职课程餐饮管理班的创立、发展现况及设备，自2004年开设课程以来设备日益完善，也与国内外大专餐理科合作，让毕业生能够继续升学。不过两位分享人都提到技职教育面对最困难的问题，还是在普罗大众对于“技职”的刻板印象，即认为成绩不好的学生才会读技职，如果大众可以摒弃这种错误的观念，让市场人力多元化，不仅让学生增加了不同的学习机会，更有助国家实现经济转型。

活动最后一项环节是“独中教改论坛”，主题为：学校推动与落实独中教育蓝图的改革措施，探讨的领域涵盖校本课程、校本培训、学生学习历程记录及学校与社区关系。

一、《校本课程》

亚罗士打吉华独中许志明副校长指出，该校自2018年首次推动弹性课程，只要教师或校外人士有意开课，经过教务处审核后皆可开班，当学生能够按照自己的意愿选修感兴趣的课程后，学习意愿大大提升，连带老师教学也会更加投入。该校未来的计划与展望，乃通过参与“跨阅3.0共备“新增四项课程，希望未来能够运用成功的例子来扩大影响更多教师加入，以建构完整的学校课程地图。

二、《校本培训》

吉隆坡中华独立中学张梅莲校长透露，隆中华的师资培训主要有三大块，即新任教师培训、在职教师专业素养之提升以及教师修读硕士、博士学位课程。培训过程校方都给予大力支援，包括提供津贴和贷款。未来计划是加强素养导向的培训、融入跨领域学习课程、加强教师对新科技的掌握、鼓励创新与探索及优化资深及优秀教师的领导模式。

三、《学生学习历程记录》

吉隆坡坤成中学蔡莉莉校长指出，为鼓励学生全面发展，坤成中学自2021年开始实施学生学习历程记录，目的是记录学生学术成绩以外的各项经历、才能及学习成果，以及激励学生主动探索的评量机制，促进学生多面向发展，让每一位学生找到适才、适能的位置。

四、《学校与社区关系》

巴生光华独中佘琼凤校长分享，“走出光华，走入社区，走向世界”是光华独中其中一项重点计划，该校过去九年来积极推动学生参与社区活动甚至走入友族学校交流。经过多年深耕，把教室延伸至社区，光华独中如今宛然将永安镇视为学生的“第二学堂”，制造更多平台让学生展现才华之余，也在社区深化落实学校的校园文化——礼仪、感恩及关怀。

图说1：“强化独中教师人才储备机制、教师专业发展与薪资福利”分享人为董总副执行长兼教师教育局主任曾庆方（右）、主持人为董教总华文独中工委会教师教育委员会副主任吴维城校长。沙巴崇正中学副董事长、监学兼策展组主任林湧斌则于线上进行分享。

图说2：独中技职教育课题分享人，右起为董总考试局局主任林美燕博士、吉隆坡尊孔独立中学吴明槟校长及主持人董教总华文独中工委会委员苏进存校长。

图说3：“独中教改论坛”分享人（右一起）：亚罗士打吉华独中许志明副校长、吉隆坡中华独立中学张梅莲校长、吉隆坡坤成中学蔡莉莉校长、巴生光华独中佘琼凤校长。左一为主持人董教总华文独中工委会统一课程委员会委员陆素芬老师。

图说4：董教总华文独中工委会教育主任庄俊隆闭幕致辞。