各位来宾、老师、同学们，大家早上好
我是谢伟俊，来自尊孔独立中学。今天，我想要跟大家分享一下，我所认识的林晃昇老先生。虽然，我没有机会亲眼目睹林老先生的风采，但是仍能透过长辈和师长们的述说来认识这位对我们华教和独中的发展有着重要影响力的林老先生。
还记得，当我在学校校史馆里看到一张第一届统考的文凭，文凭上印着“维护华教，发展母语教育；伸张人权，争取平等地位”的文字时，脑海中浮现的是林老先生为我们争取统考的故事，心里涌起了无限的感动和对林老先生的敬佩。我觉得这寥寥数字，不仅代表着华社奋斗的立场，更彰显出林老先生推己及人的重大理想!
为什么我说林老先生有着推己及人的重大理想呢？林老先生曾经是我校的学生，也就是我们的老学长。林老先生热爱学习，却被迫辍学，年纪轻轻就投身社会。我想，因为这个遗憾，他决意投身当时被各种政策打压得奄奄一息的华教。过程中，面对矿场执照一张张被吊销，身陷囹圄，他也从不退缩。我想，“让学生能够继续求学”就是支持着林老先生不放弃、不退缩，不畏困难继续坚持下去的信念。只因他不忍心再看到华教子弟，包括他的学弟妹们，因为种种原因被迫辍学，无法继续升学，还要茫然无措地为未来和出路发愁？
为此，林老先生以自己的牺牲，坚决对抗反对统考的舆论和压力，坚持举办第一届统考，圆满了无数独中学子的梦想，大大地成就了我们，为我们装上了梦想的翅膀，让我们得以高飞翱翔。我想，如果没有林老先生当初的坚持与付出，今天我也没有机会以尊孔独中学子的身份，站在这里为大家介绍我所认识的林老先生。所以，我今天能够代表尊孔独中站在这里与大家分享，真的是感到无比的荣幸，更是要对林老先生为华教，为独中的付出表达无尽的感恩之心。
林老先生对华教、社会与国家的付出不只如此。林老先生早在求学时期，就已经是文学爱好者，他所写的诗歌都充满着对国家与社会的关怀，同时包含了自己的一份改革理想。随后，更是以笔名“野火”发表了许多的作品，激起许多人对维护母语教育，发扬民族文化，争取民权、民主社会等议题的共鸣，对社会有着深远的影响。这样深层且对国家社会充满抱负和理想的年少情怀，是如今的我们所难以想象与效仿的。林老先生一生都在为华教，为民权社会而奋斗。在他高龄62 岁时，更因为抗议教育部派遣不谙华语的老师到华小担任高职事件，被政府以制造族群间不安情绪，缓引内安法令，将林老先生逮捕，扣留了约7 个月。在被扣留期间，林老先生饱受精神折磨，更对身体健康造成严重的影响。试想想，如果是你我遇到这种情形，是否能像林老先生一样，咬紧牙根，日复一日地承受这种折磨，长达7 个月呢？更难得的是，在经历过如此非人折磨后，林老先生却仍然是站稳脚步，站在争取公平权益的最前线，不畏强权地继续奋斗，为华教，为民权社会做出贡献。
更重要的是，就算林老先生因日军侵马被迫辍学了，也没有停止学习，他仍是勤奋学习，努力推动各种民主改革新概念，不受诱惑保持初心地勇于面对政府不间断的威胁和恐吓，甚至团结起一切可团结的力量，无惧风浪和打击，坚持发展母语教育，推动民权社会。拥有如此坚毅信念，不畏强权，勇于为公平、理想和正义斗争的林老先生，真的是我们大家学习的榜样。而作为尊孔独中学生的我，更是在林老先生身上深深感受到了，自尊孔独中校训——勤、朴、勇、毅，衍生而来的尊孔精神。中国诗人臧克家为纪念鲁迅逝世30 周年写的诗歌《有的人》里提到：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。” 我想，林老先生对于我们在场的每一个人来说都是重要的亲人、朋友、战友、领导和前辈。林老先生曾经带领着我们闯过许多难关，也教会了我们很多事，他虽已不在我们身旁，但他的精神仍然与我们同在。我们大家仍然要以他为榜样，学习他拼搏，坚持，勇敢的精神，继续为发扬中华文化，发展母语教育，追求和谐、公平和正义的社会做出努力。
最后，在此时此刻，我期许自己能够秉持着林老先生——勤、朴、勇、毅的精神，不辜负他为尊孔独中，为母语教育做出的贡献，努力让身为独中生的我更懂得热爱现有的求学生活，努力完成自己身为学长的责任和义务，拥抱这份精神全力以赴度过在家、在校、在外的每分每秒。谢谢！