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工
作
报 3. 马来西亚多元教育论坛
告
书
名称 谁的历史？历史教科书编撰争议
主办 董总、隆雪华堂、雪隆华校董联会
日期 2019年4月17日
时间 晚上8点
地点 吉隆坡暨雪兰莪中华大会堂
主讲人 1.陈穆红博士（国民大学大马及国际研究院（IKMAS）副教授）
2.安焕然博士（南方大学学院副校长）
3.何玉万小姐（董总课程局历史学科编辑）
内容 他们认为，国家教育体系下华小与国中历史课本依然以马来人为中
心，因此冀望希盟政府在改朝换代后，能够在课本上体现出新马来西
亚人的论述，修正课本内容走向多元。
陈穆红和安焕然皆认为，现任希盟政府应马上修正任何有谬误的历史
课本内容，以免过于以马来人为中心。
何玉万则在讲座上指出，独中历史课程的争议主要在于，使用中、台
课纲、不符合国情以及内容无法提高国民意识。不过，她强调，独中
历史课本内容，绝对有包含马来西亚历史。
名称 省思当前体制：多元文化vs单元教育？
主办 董总、隆雪华堂、雪隆华校董联会
日期 2019年8月5日
时间 晚上8点
地点 吉隆坡暨雪兰莪中华大会堂
主讲人 1.张念群（马来西亚副教育部长）
2. 莫哈末达祖丁（Mohamad Tajuddin Mohamad Rasdi，思特雅大学
UCSI建筑系教授）
3.德尼森（Denison Jayasooria，国民大学族群研究院首席研究员）
内容 张念群原是教育论坛主讲人之一，不过她因为需赴行动党全国总部一
场党内汇报会，派遣其政务官陈劲晖作为代表，出席教育论坛。
莫哈末达祖丁说，师生应该与其他类型的学校有交换计划，促进彼此
的交流，也能让彼此亲身体验不同的学制。他说，与其针对难以改变
的教育体系课题上进行争论，不如花时间探讨其他教育体系，举例指
统考教育体系良好，并认为人们或可考虑以英文教学方式，采纳统考
教育体系。
德尼森则冀望更多大马人能够珍惜现有的多元和多元文化教育制度，
而不是考虑采纳单一文化作为替代的教育制度。他强调，校方应该采
纳开放和多元文化的路径，向学生推广不同的文化习俗。德尼森认
为，希盟政府在落实政策前尚未做好充足准备，故政府应多与利益相
关者交流，并加强政府内部沟通。
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