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活动

他说，随著经济全球化、教育国际化的趋势，教育须面向世界，并在东方教育与西
方教育的结合点上，重新认识及深化教育的本质，以创造适合每个学生发展的基础教
育。

姚校长说，教育是随着生产的发展和社会的进步产生而发展的，人们对教育本质的
认识在不断地深化，教育者都是理想教育的追梦人。

他以三个不同时期的经济社会来说明教育本质的深化。

“早期的农业经济社会主要标志是土地，发展动力是土地革命，教育是传授；20世
纪的工业经济社会主要标志是技术，发展动力是技术革命；教育是服务；21世纪知识经
济社会主要标志是创新，发展动力是智慧革命，教育是育人。”