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告
书 2019年国际母语日嘉年华与庆典
⊙会务与组织局整理
为了推动多元文化之理念、深化母语教育的论述，并加强与其他族群组织互动联
系，董总加入成为2019年国际母语日嘉年华与庆典的联办单位之一，并且筹划2019年国
际母语日委员会的徽章设计比赛的项目。
此活动由16个来自不同族群的教育组织所联合主办，主要单位包括董总、教总、淡
米尔基金会（Tamil Foundation）、林连玉基金、泛大马原住民网络（JOAS）及伊斯兰
友好协会（IKRAM）等等。藉由各组织的协助与配合，成功举办2019年国际母语日系列
活动，即包括于2月17日举办的国际母语日嘉年华与2月21日的国际母语日庆典。
由本会负责的国际母语日徽章设计比赛共收到47份参赛作品。比赛乃公开征求，参
赛者来自不同族群与机构，当中包括麻坡中化中学、关丹中华中学及循人中学的校友参
与此次比赛。经三位专业评审员审核，首奖由来自关丹中华中学的李凯欣同学夺得、次
奖得主是李泽彬、三奖是Hairul Abu Bakar。
国际母语日嘉年华成功吸引数百名公众与学生参与。当天主要的活动包括拼贴赛作
品讲解、各源流小学母语作文比赛及绘画比赛颁奖礼、各源流小学生团体的诗歌朗诵
等。嘉年华亦设有不同档口，提供各族群传统文化活动，如华巫印书法、印度米艺、原
住民及印度编织等，供参与者体验。
另外，于2月21日国际母语日当日的庆典上，主办方也安排了许多精彩活动，包括各
族代表宣誓、歌曲演唱、徽章比赛颁奖礼等。出席者包括教育部副部长张念群、国家语
文出版局董事主席莫哈末哈达教授（Prof Dr. Mohamed Hatta Shaharom）、董总秘书
长黄再兴及其他筹委组织代表等。活动以一场青年论坛，题为：“多元语文：促成团结
还是分裂？”，即由不同的族群青年进行的讨论作为庆典的结尾。论坛上，各发表者都
表达了多元乃国家重要资产与母语的重要性，并认为各族须包容与谅解才能促进社会团
结。
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