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2018年工作报告书
3. 本会认为，学校的电脑教育是政府的责任，并促请教育部重新规划电脑教育，为华小开
办免费的正课电脑班，以华语进行教学，提供正规及合适的课程、教材、师资、设备和
维修保养。
4. 教育部也应纠正各种实施于华小的偏差对待，并一视同仁地在各源流学校积极推行科
学、技术、工程与数学（STEM）的教育发展，以及信息与通信技术（ICT）在教师教
学、学生学习和学校行政管理系统等方面的应用，改善相关学科课程，以让学生获得更
好的学习效果，包括为华小提供足够的电脑等ICT硬体设备、电脑课室、师资、教材、
电脑化学校行政管理系统，以及技术支援等。
5. 本会吁请教育部长马智礼行使部长权力，并以学生利益和家长意愿为依归，指示暂缓执
行该部学校管理组今年4月17日公函的指令，以给予学校一个缓冲期，妥善解决收费电
脑班问题。
董总文告
按教育需求制度化增建华小
由政府承担全部经费和土地
2018年6月29日
教育部长马智礼宣布，就前国阵政府选前所批准增建和搬迁的16所华小，当中迁校的6
所华小和已动工的2所新增华小将继续进行，其余8所新增华小将从需求、财务状况和透明度
等角度重新检讨，针对此一宣布，董总特此发表文告：
（一） 本会认为，前国阵政府所批准的16所增迁华小，其选址的标准和原则，确实是颇令人
费解。有许多面临着学生爆满之患的地区，在争取经年都没有被纳入这16所增迁的
华小名单当中，反而有些获得圈点增建的地点却是还待开发的新发展区，这无疑是并
未应当前急迫需求的教育原则，择地增迁校。而前国阵政府批准的16所增迁的华小
当中，有些华小选址确实令人诟病，这包括：有的是人烟稀少的新住宅发展区（如座
落在雪州依约的李莱生华小）、附近已有数所约400至600名学生的华小（如森州的
Kota Seriemas）、不排除偏向选票政治的考虑。
（二） 本会促请政府在重新检讨有关增迁华小计划的同時，能够兑现其大选前的竞选宣言，
在执政后落实公平对待各源流学校的政策。
（三） 本会重申，政府在处理各源流学校增迁课题时，应一视同仁，平等对待，根据教育需
求原则，制订相关政策。
本会要求，政府应比照增建国小的方式一样，制度化增建足够的其他源流小学，由政府
承担全部的经费和土地。另外，政府需明文规定分配学校保留地给各源流小学，按照社区学
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