Page 116 - 2019workreport.indd
P. 116

2
      0
      1
      9
     工
     作
     报                  学生补救教学方案工作坊
     告
     书                  ·宗旨:提升学校对学生补救教学方案的重视与认识
                        ·日期:2019年8月15日至17日
                        ·地点:拉曼大学-双溪龙校区
                        ·讲师: 洪俪瑜教授(台湾师范大学特殊教育系教授)、彭开贤(拉曼大学心
                                理与咨商系课程主任)
                        · 课程内容: 学生学习困难的因应—国际经验、及早发现与诊断学习与情绪障
                                    碍:马来西亚概况、学习障碍医疗服务与就学信息:马来西亚概
                                    况、学生学习困难的评估—认知、学生学习困难的诊断、学习困
                                    难的补救教学方案设计、三级补救教学方案的评鉴及数位科技在
                                    学习辅导的运用
                        ·对象:校长或副校长、教务处主任及  辅导处主任
                        ·人数:64人
                        ·整体满意度:91 %

                        2019年训导专业成长工作坊
                        ·宗旨:促使学校训导教师专业化
                        ·日期:2019年5月18日及19日
                        ·地点:董总A402礼堂
                        ·讲师: 吴建成校长、许能发退休助理总监、蔡婉玲主任(吉隆坡循人中学)、
                                王妤娴(马来西亚注册心理辅导师)、赖丽萍及许达卿(训导工作小组
                                成员)
                        · 课程内容: 谈学校德育的重要性、青少年违法犯罪的处理机制、训导与班导
                                    师的合作与培训、危机处理:暴力冲突的处理(家暴、性侵)、
                                    师生冲突与调解/家庭系统对学生身心的影响及经验分享/  分组讨
                                    论
                        ·人数:69人
                        ·整体满意度:86 %

                        全国华文独中宿舍生活导师交流会
                        ·宗旨:完善独中宿舍管理工作体系
                        ·日期:2019年3月26日至27日
                        ·地点:董总A402礼堂
                        · 讲师: 陈志祥、陈丽思、刘杰励(宿舍工作小组委员)及赖丽萍(训导工作
                                小组召集人)
                        · 课程内容: 宿舍管理与工作职务、青少年的身心发展之生理、心理、社会面
                                    向、宿舍危机管理、情绪管理与团体咨商、分组讨论及交流
                        ·人数:53人
                        ·整体满意度:85 %

                        2019年华文独中体育教师赴台研习班
                        ·日期:5月30日至6月7日
                        ·主办单位:台湾真理大学运动管理学系
                        ·地点:台湾真理大学台北淡水区校园
                        ·人数:18位学员
                        ·目的: 推动华文独中的体育发展、增加体育教师的体育教学知识及技能常识





          110
   111   112   113   114   115   116   117   118   119   120   121